“LOS APRENDIZAJES FUNCIONALES Y SU INCIDENCIA EN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS CON SÍNDROME DE DOWN, DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL “CARLOS GARBAY” DE LA CIUDAD DE RIOBAMBA 2010 - 2011”
En los niños con síndrome de Down se requiere estrategias específicas para instaurar los aprendizajes funcionales que son todas aquellas destrezas, habilidades y potencialidades que los niños, niñas y adolescentes aprenden para su auto dependencia, para enfrentar los problemas que se presentan en la...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | bachelorThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2012
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| Διαθέσιμο Online: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3733 |
| Ετικέτες: |
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