Los recursos didácticos y su incidencia en el rendimiento académico de álgebra y funciones de la asignatura de matemáticas en los estudiantes de octavo año de educación general básica y de primer año de bachillerato general unificado de la jornada matutina del colegio de bachillerato “27 de Febrero” de la ciudad de Loja, período académico 2018-2019. Lineamientos alternativos
The constant use of didactic resources within the educational process, at present has become a key tool in order to improve the academic performance that students want to achieve. In this research, the general objective is to determine: how the current use of teaching resources used in algebra and f...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2020
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/23191 |
| Etiketak: |
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