La dinámica familiar y su incidencia en el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas de preparatoria, primer grado de educación general básica de las escuelas “ambato” y “luz de américa”, del cantón calvas, provincia de loja. Periodo lectivo 2013-2014

Benzer Materyaller

• La dinámica familiar y su incidencia en el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas de preparatoria, primer grado de educación general básica de las escuelas Ambato y Luz de América, del cantón Calvas, provincia de Loja. Periodo lectivo 2013-2014
  Yazar:: Gonzaga Sarango, Sandra del Cisne
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)
• La comunicación familiar y su incidencia en el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas de preparatoria primer grado de educación general básica, del jardín Alfredo Pérez Chiriboga de la ciudad de Riobamba, período 2013-2014
  Yazar:: Endara Núñez, Héctor Israel
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
• Comportamientos agresivos en el desarrollo socio-afectivo en niños y niñas de preparatoria. Quito; 2022
  Yazar:: Carchi Suarez, Dayana Michelle
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
• “LA LITERATURA INFANTIL Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LAS ESCUELAS: “AMBATO” Y “LUZ DE AMÉRICA” DE LA CIUDAD DE CARIAMANGA, CANTÓN CALVAS, PROVINCIA DE LOJA, PERIODO LECTIVO 2011 – 2012”
  Yazar:: SARANGO SARANGO, TANIA SANDRA
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
• Comunicación y colaboración Familia-Escuela. Estudio realizado en el Centro Educativo Luz de América de la ciudad de Cariamanga cantón Calvas
  Yazar:: Alejandro Salinas, Manuela Noemí
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)