La neuropedagogía lúdica como estrategia innovadora para el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Matemática, en estudiantes de quinto grado paralelo b, de la escuela de educación básica Miguel Riofrío. Año Lectivo 2020-2021
El Trabajo de Integración Curricular titulado: La Neuropedagogía Lúdica como estrategia innovadora para el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática, en estudiantes de quinto grado paralelo B, de la Escuela de Educación Básica Miguel Riofrío, 2020-2021, tuvo como objetivo general: determin...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
2021
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/24353 |
| Oznake: |
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