La neuropedagogía lúdica como estrategia innovadora para el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Matemática, en estudiantes de quinto grado paralelo b, de la escuela de educación básica Miguel Riofrío. Año Lectivo 2020-2021
El Trabajo de Integración Curricular titulado: La Neuropedagogía Lúdica como estrategia innovadora para el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática, en estudiantes de quinto grado paralelo B, de la Escuela de Educación Básica Miguel Riofrío, 2020-2021, tuvo como objetivo general: determin...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2021
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/24353 |
| Tags: |
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