“ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE UTILIZAN LOS DOCENTES, PARA MEJORAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE SÉPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA, DE LA ESCUELA PROFESOR” JULIO SERVIO ORDÓÑEZ ESPINOSA”, DE LA CIUDAD DE LOJA, PERIODO LECTIVO 2010-2011.”

La investigación permitió cumplir con los objetivos, porque se pudo determinar los niveles de compresión lectora en los niños de séptimo de Educación Básica de la Escuela Profesor “Julio Servio Ordóñez Espinosa”. La técnica que se utilizó fue la encuesta aplicada a los profesores, directivos, padres...

• Auteur principal: CUENCA BARRERA, CATTY ELIZABETH (author)
• Autres auteurs: GRANDA SANMARTÍN, MAYRA ALEJANDRA (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2011
• Accès en ligne: http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3214