El juego como terapia en el proceso didáctico del área de estudios sociales en los estudiantes de cuarto y quinto grados de educación general básica de la escuela fiscal mixta “María Montessori”, sección matutina, parroquia Malacatos, cantón Loja. Período lectivo 2012-2013

El juego como terapia en el proceso didáctico del área de estudios sociales en los estudiantes de cuarto y quinto grados de educación general básica de la escuela fiscal mixta “María Montessori”, sección matutina, parroquia Malacatos, cantón Loja. Período lectivo 2012-2013

This research entitled: "THE GAME AS THERAPY IN THE EDUCATIONAL PROCESS AREA SOCIAL STUDIES STUDENTS FOURTH AND FIFTH GRADE GENERAL EDUCATION BASIC SCHOOL JOINT FISCAL" MARIA MONTESSORI "MORNING SECTION, PARISH Malacatos CANTON Loja. LECTIVO PERIOD 2012-2013 "; with the overall o...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Rivera Vega, Celene Priscila (author)
Format: bachelorThesis
Sprog:spa
Udgivet: 2014
Fag:
JUEGO
ACTIVIDAD LÚDICA
APRENDIZAJE SOCIAL
ESTUDIOS SOCIALES
Online adgang:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/15526
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