LA INCLUSIÓN FAMILIAR EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL DECIMO AÑO PARALELO A Y B DE LA UNIDAD EDUCATIVA MANUEL AGUSTÍN CABRERA LOZANO, DE LA CIUDAD DE LOJA Y LA INTERVENCIÓN DEL TRABAJADOR SOCIAL”

The present investigation called the familiar inclusion in the academic performance of the students of the tenth parallel year A and B, the same that was carried out in the Educational Unit Manuel Agustín Cabrera Lozano and the Intervention of the Social Worker, fulfills the specific objectives that...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Rodríguez Condoy, Silvana Jazmín (author)
Формат: bachelorThesis
Мова:spa
Опубліковано: 2019
Предмети:
Онлайн доступ:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/21791
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!