Los cuentos matemáticos como recurso didáctico en el aprendizaje del bloque de Álgebra y Funciones

The Curricular Integration work “Mathematical stories as a teaching resource in the learning of the Algebra and Functions block” has as general objective contributes to the learning of the Algebra and functions block using mathematical stories as teaching resource in the students of the Second Grade...

Descrición completa

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Ramírez Veintimilla, Karen Rosibel (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado: 2024
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Acceso en liña:https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/29394
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