LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE MATEMÁTICAS EN EL BACHILLERATO, ESPECIALIDAD FÍSICO MATEMÁTICAS DE ACUERDO AL MODELO PEDAGÓGICO DEL COLEGIO EXPERIMEN-TAL UNIVERSITARIO MANUEL CABRERA LOZANO, PERIODO 2007-2008. LINEA-MIENTOS PROPOSITIVOS.
El problema del cual surge esta investigación hace referencia a ¿si la evalua-ción y acreditación de los aprendizajes de matemática en el bachillerato espe-cialidad Físico-Matemáticas está de acuerdo al modelo pedagógico del colegio experimental universitario Manuel Cabrera Lozano, periodo 2007- 200...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | bachelorThesis |
| Kieli: | spa |
| Julkaistu: |
2009
|
| Linkit: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/2690 |
| Tagit: |
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