La actividad lúdico-didáctica como estrategia motivadora para el logro de aprendizajes significativos en el área de matemática, módulo 6, la salud es mi derecho, en los niños y niñas de cuarto grado, de educación general básica, de la escuela de educación básica, Dr. Reinaldo Espinosa Aguilar, de la ciudad de Loja, barrio Reinaldo Espinosa, período académico 2013 – 2014.

La actividad lúdico-didáctica como estrategia motivadora para el logro de aprendizajes significativos en el área de matemática, módulo 6, la salud es mi derecho, en los niños y niñas de cuarto grado, de educación general básica, de la escuela de educación básica, Dr. Reinaldo Espinosa Aguilar, de la ciudad de Loja, barrio Reinaldo Espinosa, período académico 2013 – 2014.

The present so-called investigative work: THE LUDIC-DIDACTIVE ACTIVITY AS MOTIVATIONAL STRATEGY FOR THE ACHIEVEMENT OF SIGNIFICANT LEARNING IN THE AREA OF MATHEMATICS, MODULE 6, “HEALTH IS MY RIGHT”, AMONGST THE BOYS AND GIRLS OF FOURTH GRADE, OF PRIMARY EDUCATION, OF THE PRIMARY SCHOOL, “DR. REINAL...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ordóñez Viñamagua, Ruth Melania (author)
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2015
Materias:
MATEMÁTICA
ACTIVIDAD LÚDICO-DIDÁCTICA
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Acceso en línea:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/21228
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