La actividad lúdico-didáctica como estrategia motivadora para el logro de aprendizajes significativos en el área de matemática, módulo 6, la salud es mi derecho, en los niños y niñas de cuarto grado, de educación general básica, de la escuela de educación básica, Dr. Reinaldo Espinosa Aguilar, de la ciudad de Loja, barrio Reinaldo Espinosa, período académico 2013 – 2014.

La actividad lúdico-didáctica como estrategia motivadora para el logro de aprendizajes significativos en el área de matemática, módulo 6, la salud es mi derecho, en los niños y niñas de cuarto grado, de educación general básica, de la escuela de educación básica, Dr. Reinaldo Espinosa Aguilar, de la ciudad de Loja, barrio Reinaldo Espinosa, período académico 2013 – 2014.

The present so-called investigative work: THE LUDIC-DIDACTIVE ACTIVITY AS MOTIVATIONAL STRATEGY FOR THE ACHIEVEMENT OF SIGNIFICANT LEARNING IN THE AREA OF MATHEMATICS, MODULE 6, “HEALTH IS MY RIGHT”, AMONGST THE BOYS AND GIRLS OF FOURTH GRADE, OF PRIMARY EDUCATION, OF THE PRIMARY SCHOOL, “DR. REINAL...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ordóñez Viñamagua, Ruth Melania (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2015
Subjects:
MATEMÁTICA
ACTIVIDAD LÚDICO-DIDÁCTICA
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Online Access:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/21228
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Be the first to leave a comment!
You must be logged in first

Similar Items