Estrategias didácticas para corregir la discalculia en el proceso de aprendizaje en el área de matemática de los niños y niñas de segundo grado del subnivel básica elemental, de la unidad educativa Graciela Atarihuana de Cueva, del cantón y provincia de Loja, periodo lectivo 2013-2014

Estrategias didácticas para corregir la discalculia en el proceso de aprendizaje en el área de matemática de los niños y niñas de segundo grado del subnivel básica elemental, de la unidad educativa Graciela Atarihuana de Cueva, del cantón y provincia de Loja, periodo lectivo 2013-2014

This research paper entitled: Teaching to correct dyscalculia in the learning process in the area of Mathematics children in second grade elementary basic sublevel, Graciela Education Unit Atarihuana of Cueva, canton and province of Strategies Loja, academic year 2013-2014 worked with the objective...

Täydet tiedot

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Procel Amay, Gabriela Fernanda (author)
Aineistotyyppi: bachelorThesis
Kieli:spa
Julkaistu: 2015
Aiheet:
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
DISCALCULIA
Linkit:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/16789
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