The mapping as a cooperative learning strategy to develop the writing skills amongst ninth grade students at unidad educativa Marieta de Veintimilla. Academic period 2014-2015
This investigation was focused on the use of the mapping as a cooperative learning strategy in order to improve the writing skills with a sample of ninth grade students at Unidad Educativa Marieta de Veintimilla. The methods used were: the scientific, descriptive, hypothetic-deductive and analytic-s...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Được phát hành: |
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/11008 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|