La comunicación asertiva en estudiantes de las carreras pedagógicas. Una habilidad social necesaria en el contexto actual
The present study investigates assertive communication in students pursuing pedagogical careers, assessing levels of assertiveness, indirect assertiveness, and non-assertiveness based on student perceptions, adapting the Multidimensional Assertiveness Scale – EMA. Raw scores were converted to linear...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | masterThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2024
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/29355 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ