Intervención psicopedagógica basada en la gimnasia cerebral para estimular la atención y memoria en una estudiante con discapacidad intelectual moderada de tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa Pio Jaramillo Alvarado, 2021 – 2022.
The present curricular integration work denominated: Psychopedagogical intervention based on brain gymnastics to stimulate attention and memory in a student with moderate intellectual disability in the third year of high school of the Pio Jaramillo Alvarado Educational Unit, 2021 - 2022, had as a ge...
Guardat en:
| Autor principal: | Macas Cuenca, Erika Lizbeth (author) |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2023
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/26057 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars
-
La gimnasia cerebral y su influencia en usuarios con discapacidad intelectual severa: programa de estimulación cerebral para usuarios de 19 a 45 años con discapacidad intelectual severa
per: Muñoz Espinoza, Russell Steven
Publicat: (2017) -
La gimnasia cerebral y su relación con la atención y concentración de los niños y niñas de 8 a 10 años con inteligencia límite que habitan actualmente en las “Aldeas Infantiles SOS”, filial Pichincha, periodo 2013- 2014. Lineamientos propositivos
per: Alvarez Morillo, Elizabeth Alejandra
Publicat: (2014) -
Estrategias psicopedagógicas para fortalecer la memoria a largo plazo de un estudiante con discapacidad intelectual moderada
per: Yumbo Grefa, Nélida Adelaida
Publicat: (2024) -
La Gimnasia cerebral como estrategia para potenciar la lectura
per: Uquillas Nacevilla, Andrea Lisbeth
Publicat: (2023) -
La gimnasia cerebral en el desarrollo de la atención en niños de 4 a 5 años.
per: Ortega Malave, Nathaly Jamilex
Publicat: (2023)