El método de estudio dirigido como estrategia didáctica para potenciar el aprendizaje de magnetismo en los estudiantes de segundo año de bachillerato general unificado de la unidad educativa Fernando Suárez Palacio de la ciudad de Loja, período 2015-2016

El método de estudio dirigido como estrategia didáctica para potenciar el aprendizaje de magnetismo en los estudiantes de segundo año de bachillerato general unificado de la unidad educativa Fernando Suárez Palacio de la ciudad de Loja, período 2015-2016

This research refers to the study method as a teaching strategy AIMED TO ENHANCE LEARNING IN STUDENTS MAGNETISM SECOND YEAR BACHELOR GENERAL UNIFIED EDUCATIONAL UNIT SUAREZ FERNANDO CITY PALACE OF LOJA, responded to PERIOD 2015-2016 descriptive design in which the deductive process was employed whos...

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Bibliographic Details
Main Author: Armijos Armijos, Gabriela María (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2016
Subjects:
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
MAGNETISMO
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Online Access:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/10995
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