Estrategias metodológicas inclusivas para desarrollar destrezas cognitivas básicas de estudiantes de Educación Básica con discapacidad intelectual moderada.

Los estudios de investigadores y organismos especializados en inclusión educativa determinan que el logro de los aprendizajes del alumnado con Discapacidad Intelectual Moderada (DIM), es un problema en todos los niveles educativos y áreas de estudio, Estas dificultades están presentes en estudiantes...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Aguilera, Patricia Del T. (author)
Tác giả khác: Aguilera, Sadie I. (author)
Định dạng: masterThesis
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: 2023
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://repositorio.uotavalo.edu.ec/handle/52000/1212
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!