La pintura como regulador emocional en niños de 7mo EGB en la escuela "Fray Vicente Solano"

El presente trabajo tiene como objetivo analizar el impacto de la pintura como herramienta psicopedagógica para fortalecer la regulación emocional en los niños de séptimo EGB de la escuela "Fray Vicente Solano". En este sentido, se describen las características del desarrollo socioemociona...

詳細記述

保存先:
書誌詳細
第一著者: Tulcanazo Melanie A. (author)
フォーマット: bachelorThesis
言語:spa
出版事項: 2025
主題:
オンライン・アクセス:https://repositorio.uotavalo.edu.ec/handle/52000/1366
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!