Las emociones en estudiantes de elemental y sus tareas escolares al retornar progresivamente a las aulas.
The COVID-19 pandemic forced the change from face-to-face to virtual education, modifying the emotional states of students due to confinement, which generated changes in moods such as: anger and disappointment, especially affecting learning. The objective of the study was to determine if the emotion...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | masterThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2022
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repositorio.uotavalo.edu.ec/handle/52000/903 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
إضافة وسم كن أول من يترك تعليقا!