Rol del docente en la inclusión de estudiantes con NEE asociadas a la discapacidad de bachillerato

El objetivo de la presente investigación fue analizar el rol del docente en la inclusión de estudiantes con NEE asociadas a la discapacidad de bachillerato en la Unidad Educativa “Abelardo Moncayo” provincia de Imbabura, cantón Antonio Ante. Se utilizó una metodología cualicuantitativa que explica y...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Patiño, Diego V. (author)
Materyal Türü: masterThesis
Dil:spa
Baskı/Yayın Bilgisi: 2023
Konular:
Online Erişim:https://repositorio.uotavalo.edu.ec/handle/52000/1218
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