Kahoot como herramienta dinámica para el Aprendizaje interactivo de estudios sociales en 8° Egb, de la unidad educativa Ascázubi

Kahoot como herramienta dinámica para el Aprendizaje interactivo de estudios sociales en 8° Egb, de la unidad educativa Ascázubi

Este estudio evaluó el impacto de Kahoot como herramienta dinámica para el aprendizaje interactivo de Estudios Sociales en 8° EGB de la Unidad Educativa Ascázubi, abordando la necesidad de integrar tecnología en el aula para mejorar la motivación y el rendimiento académico, utilizando la metodología...

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Bibliographic Details
Main Author: Quilumba, Marlyn N. (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2024
Subjects:
Educación
Aprendizaje
Enseñanza
Estrategias educativas
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Online Access:https://repositorio.uotavalo.edu.ec/handle/52000/1332
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