Las inteligencias múltiples como estrategias didácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes con trastornos por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en el sub-nivel elemental de educación general básica de la institución " Academia General Carlos Machado".
The objective of the study shown above is to determine multiple intelligences as didactic strategies in the teaching-learning process of students with attention deficit hyperactivity disorder. This research has been developed through surveys to parents and teachers of the educational unit in questio...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
|---|---|
| Бусад зохиолчид: | |
| Формат: | masterThesis |
| Хэл сонгох: | spa |
| Хэвлэсэн: |
2022
|
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | http://repositorio.uotavalo.edu.ec/handle/52000/627 |
| Шошгууд: |
Шошго нэмэх
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
|
Шошго нэмэх 
