Uso de flipped classroom como estrategia para el aprendizaje significativo en estudiantes de bachillerato general unificado
El presente artículo científico enfocado a las dificultades que tienen los docentes en aplicar herramientas tecnológicas como la clase invertida, además del desconocimiento de los alumnos en el tema; tiene por objetivo identificar el uso del Flipped Classroom (clase invertida) como estrategia metodo...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
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| Övriga upphovsmän: | |
| Materialtyp: | masterThesis |
| Språk: | spa |
| Publicerad: |
2023
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://repositorio.uotavalo.edu.ec/handle/52000/1189 |
| Taggar: |
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