Uso de flipped classroom como estrategia para el aprendizaje significativo en estudiantes de bachillerato general unificado
El presente artículo científico enfocado a las dificultades que tienen los docentes en aplicar herramientas tecnológicas como la clase invertida, además del desconocimiento de los alumnos en el tema; tiene por objetivo identificar el uso del Flipped Classroom (clase invertida) como estrategia metodo...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Daljnji autori: | |
| Format: | masterThesis |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
2023
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://repositorio.uotavalo.edu.ec/handle/52000/1189 |
| Oznake: |
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