Modelo pedagógico para nivelación de conocimientos previo ingreso a la educación superior de los bachilleres de Intag.
Based on the social, cultural, and educational difficulties that affect the continuity of higher education of high school graduates in the Intag area, a pedagogical model of knowledge leveling has been developed to improve these levels of inclusion. The design of the model began with the elaboration...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Інші автори: | |
| Формат: | masterThesis |
| Мова: | spa |
| Опубліковано: |
2022
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://repositorio.uotavalo.edu.ec/handle/52000/755 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Додати тег 
