Implementación de un ChatGPT personalizado como Tutor Digital para Redacción Académica en Estudiantes de Pregrado.
El presente estudio pretende analizar la implementación de VeritasLogos IA, un chat gpt personalizado, como tutor digital para mejorar la redacción académica en los estudiantes de pregrado de las carreras de Filosofía y Teología en el Studium Theologicum Franciscanum de Quito. El problema que aborda...
Saved in:
| Main Author: | Castillo, Santos D. (author) |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2026
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.uotavalo.edu.ec/handle/52000/1455 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Medios digitales como herramienta para desarrollar la expresión verbal en los estudiantes de tercero de Bachillerato del Colegio Bolívar
by: Feuillet Herrera, Carlos Andrés
Published: (2025) -
Avatares animados para mejorar la experiencia de aprendizaje en entornos virtuales
by: Argoti Santacruz, Guillermo Fernando
Published: (2025) -
CANVAS para el aprendizaje de operaciones con números racionales
by: Yajaira Alexandra, Cuasque Peñafiel
Published: (2025) -
La mediación lectora como estrategia pedagógica para desarrollar las habilidades blandas en los estudiantes
by: Peñafiel Pozo, Katherine Ruby
Published: (2025) -
Kahoot como recurso para el aprendizaje de Estudios Sociales
by: Cisneros Velasco, Jessica Alexandra
Published: (2025)