Herramienta Socrative para la enseñanza de la asignatura de inglés
El aprendizaje del inglés en Bachillerato de la forma tradicional con el uso del pizarrón se hace menos estimulante para los estudiantes que en los últimos años han mostrado un bajo interés en la asignatura y un número considerable de notas bajas. El objetivo de la investigación fue proponer estrate...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/3188 |
| Etiquetas: |
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