Estrategias didácticas en Story Jumper para mejorar habilidades de lectura inferencial
La investigación tuvo como objetivo proponer estrategias didácticas que contemple el uso de Story Jumper, para mejorar habilidades de lectura inferencial en los estudiantes de octavo de Educación General Básica de la Unidad Educativa San Isidro, Distrito Espejo Mira. La metodología se centró en un e...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2024
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/2578 |
| Etiquetes: |
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