La gamificación en el aprendizaje de Lengua y Literatura

La investigación tuvo como objetivo proponer una guía de estrategias didácticas con el uso de herramientas de gamificación para potenciar el aprendizaje significativo en la materia de Lengua y Literatura en estudiantes de tercer año de Bachillerato de escolaridad inconclusa. El estudio empleó una me...

• Autor Principal: Gualpa Quevedo, Matilde Verónica (author)
• Formato: masterThesis
• Idioma: spa
• Publicado: 2025
• Subjects: Gamificación, Guía didáctica, Lengua y Literatura, Bachillerato; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
• Acceso en liña: https://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/2737