La realidad aumentada como herramienta para fomentar el aprendizaje significativo en matemáticas

La investigación tiene como objetivo aplicar estrategias didácticas a través de la realidad aumentada, para los procesos de aprendizaje significativo en Matemáticas, en los estudiantes de 8vo, 9no y 10mo nivel de la Unidad Educativa Cristo Rey, con el fin de fortalecer el aprendizaje en el área de G...

• Main Author: Bastidas Chunez, Brayan Santiago (author)
• Format: bachelorThesis
• Published: 2024
• Subjects: Aprendizaje significativo, Conectivismo, Herramientas digitales, Matemáticas, Realidad Aumentada.
• Online Access: http://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/2175