TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje de los módulos formativos del Bachillerato Técnico de la Unidad Educativa Tulcán

La presente investigación tiene como objetivo proponer un manual de uso de las TIC en los módulos formativos del Bachillerato Técnico de la Unidad Educativa Tulcán, periodo académico 2022-2023. El enfoque fue cuantitativo, de tipo descriptivo, documental y de campo. Se aplicó una encuesta a 51 estud...

• 第一著者: Rosero Chausá, Edwin Armando (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 出版事項: 2024
• 主題: módulos formativos, TIC, Bachillerato Técnico, Modelo TPACK.
• オンライン･アクセス: http://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/2170