Estrategias didácticas para la comprensión lectora utilizando la herramienta tecnológica web 2.0 en Básica Media

Las habilidades para la comprensión lectora son fundamentales para la vida cotidiana, por ello es indispensable que el personal docente desarrolle estrategias que propicien una mejora continua en sus estudiantes. En este caso el uso de la web 2.0 promueve la motivación de los educandos adoptando que...

• 1. Verfasser: Tipantuña Soria, Esthela Geoconda (author)
• Format: bachelorThesis
• Veröffentlicht: 2023
• Schlagworte: Comprensión lectora, TIC, Innovación educativa, Web 2.0.
• Online Zugang: http://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/2025