Modelo TPACK para el desarrollo de habilidades de Comprensión Lectora

Modelo TPACK para el desarrollo de habilidades de Comprensión Lectora

El objetivo de la investigación fue evaluar la efectividad de la comprensión lectora en dos grupos de estudio con el diseño instruccional basado en el modelo TPACK y convencional centrado en la transmisión de información con los estudiantes de octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educ...

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Rosero Calderón, Martín Alonso (author)
Format:	masterThesis
Jezik:	spa
Izdano:	2024
Teme:	Diseño Instruccional Modelo TPACK comprensión lectora http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Online dostop:	https://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/2584
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Podobne knjige/članki

Cuentos infantiles: una metodología para mejorar la comprensión lectora en niños de 8 y 9 años.
od: Terán, Brithany S.
Izdano: (2024)

Método IPLER para la comprensión Lectora y Habilidades Comunicativas en 4to EGB, UEF "Santa Luisa de Marillac"
od: Limaico, Erick M.
Izdano: (2025)

El cuento como estrategia para el fortalecimiento de la comprensión lectora del idioma Kichwa en séptimo de EGB de la UECIB "Dolores Cacuango"
od: Asero, Sara E.
Izdano: (2024)

El cuento como estrategia didáctica para fomentar la comprensión lectora en niños de cuarto año de Educación Básica de la Unidad Educativa "Gabriela Mistral"
od: Salazar, Alisson D.
Izdano: (2024)

Lectura expresiva como estrategia pedagógica para motivar la comprensión lectora
od: Madera Sánchez, Samantha Alexandra
Izdano: (2025)

Aprendizaje y comprensión lectora
od: Chicaiza, Jacqueline M.
Izdano: (2023)

Estrategias con enfoque intercultural para el desarrollo de la comprensión lectora en los niños y niñas de Educación General Básica de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingue "TUPAC YUPANQUI"
od: Daquilema, María I.
Izdano: (2024)

Aplicación de las tics para la comprensión lectora en segundo “b” de la unidad educativa “efrata
od: Rosario, Cabrera J.
Izdano: (2023)

CANVA para la comprensión lectora en la asignatura de Lengua y Comunicación
od: Portilla Puerchambud, Rocío Maribel
Izdano: (2025)

Cuentos ilustrados para fomentar la Comprensión Lectora en estudiantes de Educación General Básica.
od: Chimarro, Scarlet K.
Izdano: (2025)

Incidencia de las habilidades cognitivas en la comprensión lectora
od: Vaca Guerrero, Bernarda de Lourdes
Izdano: (2024)

Contenidos en redes sociales y la comprensión lectora
od: Ximena Elizabeth, Ruiz Ruiz
Izdano: (2025)

Aula virtual para el desarrollo de la comprensión lectora de textos narrativos
od: Cárdenas Córdova, Silvia Janneth
Izdano: (2024)

Métodos de enseñanza de escritura para mejorar las dificultades ortográficas
od: Caiza Bosmediano, Gesenia Julliet
Izdano: (2025)

Herramienta Socrative para la enseñanza de la asignatura de inglés
od: Chicaiza Casa, César Israel
Izdano: (2026)

Cerebriti en el proceso de lectoescritura
od: Endara Inestroza, Luz Angélica
Izdano: (2025)

Mindfulness como estrategia para gestionar el estrés en adolescentes de la Unidad Educativa República del Ecuador
od: Cadena, Joselin V.
Izdano: (2024)

Influencia de las herramientas tecnológicas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la biología
od: Godoy, Zoila A.
Izdano: (2024)

El aprendizaje vivencial para fomentar el uso de la lengua Kichwa en Estudiantes de Básica Elemental.
od: Chisag, Luis A.
Izdano: (2023)

"Guía metodológica para la participación activa en el aprendizaje de 5TO E.G.B de la U.E. Guillermo Garzón Ubidia"
od: Picuaci, Ñusta Y.
Izdano: (2025)

El apoyo familiar en el proceso de enseñanza - aprendizaje de estudiantes en Educación Básica Media.
od: Gómez, Elsa C.
Izdano: (2023)

Capacitación a padres y representantes sobre estrategias afectivas para estimular destrezas comunicativas de niños (1-3 años)
od: Mejia, Derma S.
Izdano: (2024)

Análisis de la Ética y los Valores en la Práctica Docente a través de Historias de vida.
od: Gualacata, Evelyn M.
Izdano: (2024)

Diseño de una propuesta para la promoción de la lectura en la Biblioteca de la Universidad de Otavalo.
od: Guartambel, Andrea S.
Izdano: (2024)

Design thinking como estrategia de aprendizaje de la matemática en estudiantes de EGB superior
od: Antamba, Carlos R.
Izdano: (2023)

Educación preescolar en el Ecuador: análisis de su estado actual
od: Chulde, Angélica F.
Izdano: (2023)

Uso de las TIC como herramienta de refuerzo en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura Agrotecnología.
od: Rueda, Darwin E.
Izdano: (2022)

Estratégia para desarrollar habilidades de la lectoescritura en niños de Educación General Básica.
od: Villa, Ivonne L.
Izdano: (2024)

Estrategias inclusivas para la inserción a la escolaridad en las personas con discapacidad.
od: Nivela, Alba, N.
Izdano: (2023)

Diseño y desarrollo de un sistema gamificado para mejorar la enseñanza aprendizaje en la matemática
od: Araque, Alejandra E.
Izdano: (2024)

Estrategias Metodológicas Inclusivas para la atención a la diversidad de los estudiantes de Bachillerato General Unificado.
od: España, Sylvia G.
Izdano: (2023)

Aula virtual como herramienta de apoyo pedagógico en el proceso de enseñanza-aprendizaje del CECIB José Puzhi
od: Bermeo, Angel A.
Izdano: (2023)

Caja mackinder como recurso didáctico para la enseñanza en la Educación Básica.
od: Chalá, Gina P.
Izdano: (2024)

Diseño de una propuesta para la promoción de la lectura en la biblioteca de la universidad de Otavalo
od: Guartambel, Andrea S.
Izdano: (2024)

Plataforma Mundo Primaria para la compresión lectora
od: Ibarra Romo, Joselyn Lisbeth
Izdano: (2024)

Genially para la enseñanza - aprendizaje de la asignatura de matemática.
od: Narváez Arcos, Diana Gabriela
Izdano: (2024)

Kahoot para la enseñanza de los sistemas que intervienen en la nutrición en la asignatura de Ciencias Naturales.
od: Valenzuela Herrera, Ana Lucia
Izdano: (2024)

Plataforma Google classroom para la enseñanza de fibras textiles
od: Pitacuar Meneses, Kevin Alexis
Izdano: (2025)

Aula virtual Iconográfica para la enseñanza de Ciencias Naturales
od: Morillo Jurado, Jefferson Alexander
Izdano: (2024)

Los simuladores virtuales en la enseñanza de electromecánica
od: Marín Castillo, Mayra Alexandra
Izdano: (2024)