Juegos cooperativos para incentivar las habilidades sociales en estudiantes de noveno año básico
El presente estudio abordó la efectividad en la ejecución de juegos cooperativos en el aula como estrategia para mejorar las habilidades sociales de los educandos del noveno año básico, donde el enfoque principal se centra en el desarrollo de la empatía, toma de decisiones, la interacción grupal, la...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2025
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13818 |
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