Autismo y comunicación no verbal. El papel de los pictogramas y herramientas visuales.

Implementar el uso de pictogramas como herramienta visual en la educación de estudiantes con autismo, fue el objetivo principal de esta investigación, demostrando su efectividad en la mejora del aprendizaje, la comunicación y la interacción social. Se resalta la importancia de las herramientas visua...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Tomalá Suárez, Melba Janina (author)
פורמט: masterThesis
שפה:spa
יצא לאור: 2025
נושאים:
גישה מקוונת:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13812
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