Autismo y comunicación no verbal. El papel de los pictogramas y herramientas visuales.

Autismo y comunicación no verbal. El papel de los pictogramas y herramientas visuales.

Implementar el uso de pictogramas como herramienta visual en la educación de estudiantes con autismo, fue el objetivo principal de esta investigación, demostrando su efectividad en la mejora del aprendizaje, la comunicación y la interacción social. Se resalta la importancia de las herramientas visua...

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Autor principal: Tomalá Suárez, Melba Janina (author)
Format: masterThesis
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Publicat: 2025
Matèries:
PICTOGRAMAS
EDUCACIÓN INCLUSIVA
AUTISMO
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