Estrategias de comprensión lectora y su incidencia en el rendimiento académico de adolescentes de 14 años

El presente trabajo de investigación aborda el problema de la comprensión lectora y su incidencia en el rendimiento académico de adolescentes de 14 Años. Se plantea como objetivo investigar y desarrollar estrategias efectivas de comprensión lectora para mejorar el desempeño académico y fomentar el p...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Gómez Vera, Gabriel Aníbal (author)
Formatua: masterThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2024
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11392
Etiketak: Etiketa erantsi
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