Estrategias de comprensión lectora y su incidencia en el rendimiento académico de adolescentes de 14 años

El presente trabajo de investigación aborda el problema de la comprensión lectora y su incidencia en el rendimiento académico de adolescentes de 14 Años. Se plantea como objetivo investigar y desarrollar estrategias efectivas de comprensión lectora para mejorar el desempeño académico y fomentar el p...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Gómez Vera, Gabriel Aníbal (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2024
Assuntos:
Acesso em linha:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11392
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