La creación de sentido en los grupos interactivos
Este trabajo tiene como objetivo mostrar el principio dialógico “creación de sentido” en los grupos inte- ractivos de un colegio que se convirtió en una Comunidad de Aprendizaje para mejorar la calidad de la enseñanza de los escolares. El principio señalado fue analizado a partir de la metodología c...
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| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | article |
| भाषा: | spa |
| प्रकाशित: |
2015
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7842 |
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