Recurso didáctico tecnológico Socratic para fortalecer el pensamiento lógico matemático de los estudiantes de primer año de bachillerato, de la unidad educativa Cesáreo Carrera Andrade, comuna Sinchal, cantón Santa Elena, período lectivo 2022 – 2023

El presente estudio se utilizó como objeto de investigación para estudiar el impacto de la aplicación Socratic para fortalecer el pensamiento lógico matemático, en los jóvenes de Primero de Bachillerato paralelo “A” de la Unidad Educativa “Cesáreo Carrera Andrade”. La investigación es de carácter ex...

• Autor principal: Borbor Baquerizo, María Isabel (author)
• Outros Autores: Medina Reyes, Angie Viviana (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2022
• Assuntos: RECURSO DIDACTICO TECNOLÓGICO; SOCRATIC; PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
• Acesso em linha: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/8404