El método Montessori en el aprendizaje lógico-matemático en niños de 4 a 5 años

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar cómo contribuye el método Montessori en el proceso de aprendizaje lógico-matemático en niños de 4 a 5 años del subnivel inicial 2, desarrollado en la escuela de educación básica “Gral. César Rohon Sandoval”. El mismo, se s...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Quimis Pozo, Ambar Melissa (author)
מחברים אחרים: Suárez Suárez, Dayan Nicole (author)
פורמט: bachelorThesis
שפה:spa
יצא לאור: 2023
נושאים:
גישה מקוונת:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/10361
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