Ambiente emocional positivo en el proceso de aprendizaje en el aula del cuarto grado de la escuela de educación básica Angélica Villón Lindao
Esta investigación analizó la importancia del ambiente emocional positivo en proceso de enseñanza – aprendizaje, enfocándome en el impacto de los estudiantes del cuarto grado de la Escuela De Educación Básica Angélica Villón Lindao, ubicada en el cantón de Santa Elena. Este estudio indica, cómo un e...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2025
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/12811 |
| الوسوم: |
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