El escenario áulico para niños con Trastorno del Espectro Autista TEA en el subnivel de preparatoria: estrategias y adaptaciones.

El autismo presenta debilidad en el proceso de inclusión educativa en el área inicial debido a la falta de capacitación de algunos docentes para abordar estas situaciones, generando preocupación no solo a los docentes, sino a la comunidad educativa en general, ya que se debe garantizar una educación...

• Հիմնական հեղինակ: Arévalo Bravo, María Gabriela (author)
• Ձևաչափ: masterThesis
• Լեզու: spa
• Հրապարակվել է: 2025
• Խորագրեր: AMBIENTE EDUCATIVO; AUTISMO; INCLUSIÓN
• Առցանց հասանելիություն: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13144