El escenario áulico para niños con Trastorno del Espectro Autista TEA en el subnivel de preparatoria: estrategias y adaptaciones.

El autismo presenta debilidad en el proceso de inclusión educativa en el área inicial debido a la falta de capacitación de algunos docentes para abordar estas situaciones, generando preocupación no solo a los docentes, sino a la comunidad educativa en general, ya que se debe garantizar una educación...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Arévalo Bravo, María Gabriela (author)
Format: masterThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2025
Schlagworte:
Online Zugang:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13144
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