Blended-learning como metodología de aprendizaje de un segundo idioma.

El objetivo de esta investigación fue proponer una plataforma como instrumento tecnológico para la aplicación de la metodología Blended-Learning en la enseñanza de un segundo idioma, con la finalidad de mejorar el desarrollo de las destrezas de los estudiantes. El tratamiento de la propuesta inició...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Álava Cagua, Nathaly Valeria (author)
Další autoři: García Guerrero, Bryan Fernando (author), Ortega Arcia, Luis Alberto (author), Intriago Cedeño, José Guillermo (author)
Médium: article
Jazyk:spa
Vydáno: 2018
Témata:
On-line přístup:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7786
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