Blended-learning como metodología de aprendizaje de un segundo idioma.

El objetivo de esta investigación fue proponer una plataforma como instrumento tecnológico para la aplicación de la metodología Blended-Learning en la enseñanza de un segundo idioma, con la finalidad de mejorar el desarrollo de las destrezas de los estudiantes. El tratamiento de la propuesta inició...

• Huvudupphovsman: Álava Cagua, Nathaly Valeria (author)
• Övriga upphovsmän: García Guerrero, Bryan Fernando (author), Ortega Arcia, Luis Alberto (author), Intriago Cedeño, José Guillermo (author)
• Materialtyp: article
• Språk: spa
• Publicerad: 2018
• Ämnen: ESTRATEGIA PEDAGÓGICA; METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE; MODALIDAD PRESENCIAL-VIRTUAL; SEGUNDO IDIOMA
• Länkar: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7786