La conciencia lingüística en el desarrollo lectoescritor de un niño con retraso mental

El presente estudio de caso tuvo como objetivo primordial determinar la contribución de la conciencia lingüística en el desarrollo lectoescritor de un niño con retraso mental. Se realizó una revisión de literatura que permitió la selección del sustento teórico adecuado sobre las categorías seleccion...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Ángel Ángel, Adriana Lisbeth (author)
Další autoři: Bernardino Fernández, Noemí Stephanie (author)
Médium: masterThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2024
Témata:
On-line přístup:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11118
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