El origami como técnica didáctica para optimizar la enseñanza de geometría en niños de educación básica

Este análisis, titulado "El Origami como técnica didáctica para optimizar la enseñanza de geometría en niños de educación básica", se centra en la eficacia del uso del origami como estrategia de enseñanza para estudiantes de séptimo grado de escuela primaria que aprenden geometría. El estu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pozo Pozo, Irina Michelle (author)
Otros Autores: Pozo Pozo, Wilson Geliber (author)
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2025
Materias:
Acceso en línea:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/12812
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