Mediación docente y aprendizaje autorregulado en el proceso de aprendizaje de la asignatura de lengua y literatura en los estudiantes de octavo año de educación básica superior.
La mediación docente es la labor que realiza el docente como guía, mediador o tutor para hacer que el estudiante se apropie del conocimiento y pueda autorregular su aprendizaje mediante actividades de aprendizaje que logren fortalecer las habilidades metacognitivas como actividades de adquisición pr...
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| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2025
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13989 |
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