El juego simbólico en el desarrollo cognitivo de niños de 3 a 4 años en entornos educativos.

El juego simbólico constituye una estrategia que favorece el desarrollo cognitivo en niños de tres y cuatro años en entornos educativos porque ofrece alternativas vinculadas con la cotidianidad de los niños que fortalecen su desarrollo cognitivo, motor, socioemocional, desarrollo del pensamiento abs...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Zambrano Cuzme, Cruz María (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado: 2025
Subjects:
Acceso en liña:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13491
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