El juego simbólico en el desarrollo cognitivo de niños de 3 a 4 años en entornos educativos.

El juego simbólico constituye una estrategia que favorece el desarrollo cognitivo en niños de tres y cuatro años en entornos educativos porque ofrece alternativas vinculadas con la cotidianidad de los niños que fortalecen su desarrollo cognitivo, motor, socioemocional, desarrollo del pensamiento abs...

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Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Zambrano Cuzme, Cruz María (author)
Format: masterThesis
Jezik:spa
Izdano: 2025
Teme:
Online pristup:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13491
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