Animación a la lectura: Hacia una comprensión lectora
El presente trabajo tuvo como propósito principal, analizar la contribución de la animación a la lectura en la mejora de la comprensión lectora en niños de 4 a 5 años de la Escuela de Educación Básica “José María Velasco Ibarra”, cuya metodología de investigación se basó en un enfoque cualitativo co...
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| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2025
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/14284 |
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