La inteligencia emocional y su incidencia en el rendimiento académico en niños de sexto año E.G.B. de la unidad educativa Teodoro Wolf.

La Relación Inteligencia Emocional y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del sexto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Teodoro Wolf”, están íntimamente ligados el uno del otro, un buen estado emocional donde prima la alegría, la comprensión, la empatía en...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Alburqueque Zambrano, Llisela Miroslaba (author)
Format: masterThesis
Langue:spa
Publié: 2024
Sujets:
Accès en ligne:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11414
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!