El uso de pictogramas para promover el aprendizaje en niños con trastorno de espectro autista
El presente estudio describe a los pictogramas como una herramienta clave en la comunicación y el aprendizaje de niños con Trastorno de Espectro Autista. Cada niño con TEA tiene sus propias necesidades y potencialidades, al igual que, notables desafíos en el lenguaje y en la percepción del mundo que...
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | masterThesis |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2025
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13436 |
| 標簽: |
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